Effective math tutoring online for all grades, by a Data Science student, with years of tutoring experience at a tutoring company

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Schon seit meiner Kindheit interessieren mich Mathematik und Sprachen. Dies zog sich durch miene Schulzeit fort und reflektiert sich auch in meinem Studienfach, Data Science, in dem viele mathematische Themenbereiche Anwerndung finden und das ich auf Englisch studiere. Mein Interess am Unterrichten begann während meiner eigenen Schulzeit, als ich vielen meiner Klassenkameraden bei ihrem Abitur in Mathe geholfen habe. Während meines Studiums entschied ich mich durch Nachhilfe, vorrangig in Mathematik, Geld dazuzuverdienen. Seitdem habe ich tausende Stunden abgehalten und mein Wissen immer weiter vertieft. Ich hatte schon immer ein Interesse daran mein Wissen zu teilen und freue mich, wenn ich sehe, dass es "klick macht" bei den Schülern.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Ich unterrichte hauptsächlich Mathematik, aber habe außerdem Erfahrung im Unterrichten von Englisch und Deutsch. Eine zukünftige Ausweitung auf Physik, Informatik und Spanisch ist auch denkbar.
  
  Am meisten gefällt mir das vermitteln von Themen wie Wahrscheinlichkeit, Analysis, Geometrie und Bruchrechnung. Insbesondere finde ich es gut hier mit praktischen Beispielen zu arbeiten und die Logik hinter den Formeln zu erklären, da ich glaube, dass dies den Schülern hilft die Themen wirklich anwenden zu können. Ich bin daher auch kein großer Fan von beispielsweise dem Auswendiglernen der binomischen Formeln, da diese sich, wenn man die Logik verstanden hat, einfach aus den Rechenregeln erschließen lassen.
  
  Ähnlich ist es mit dem Unterrichten von Englisch. Ich bin ein befürworter von viel zuhören und sprechen, denn es ist ja letztenendes eine Sprache. Genau so lernen wir als Kind unsere Muttersprache. Also warum sollte man für eine zweite Fremdsprache plötzlich komplexe Grammatikregeln brauchen um sie sprechen zu können? Deswegen bevorzuge ich auch hier praktisches Anwenden.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Inspiration für mich waren sowohl meine guten als auch meine eher schlechten Lehrer. Denn der Unterschied zwischen ihrer Methodik und dem Effekt den es auf mich hatte zeigt mir deutlich, wo man beim Unterricht den Fokus setzen sollte. Hinzu kommen diverse Sachtexte, bei deren Lesen ich mich immer Frage "hätte man das nicht einfacher ausdrücken können?". Hier beziehe ich mich auch immer gerne auf ein Zitat von Albert Einstein: "Wenn du es nicht einfach erklären kannst, hast du es nicht gut genug verstanden", was meine Philosophie zum Unterrichten gut zusammenfasst. Im Sprachbereich beziehe ich mich außerdem sehr gerne auf die Lernstrategie "Comprehensible Input".

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Das wichtigste ist natürlich die Themen selber verstanden zu haben. Darüber hinaus ist es wichtig Erfahrung darin zu sammeln, wie man Themen am besten erklären kann. Hier findet man schnell die besten Methoden durch Ausprobieren und wird so, wenn man aktiv dabei bleibt, Schritt für Schritt ein immer effektiverer Lehrer. Im Bereich der Sprachen ist es außerdem extrem wichtig immer weiter sehr viel zu lesen und zu hören um sein Vokabular und Verständnis auf ein tieferes Niveau zu bringen. Hier scheitern traditionell viele Lehrer, die an Schulen unterrichten, da sie nie weit über ihr Schulenglisch hinauswachsen.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  In der Schule konnte ich zum Ende hin, durch das viele Unterrichten von Klassenkameraden, die Themen bereits sehr gut. Dies fiel auch meinem Lehrer auf, weswegen er mich oftmals darum bat durch die Reihen zu gehen und den anderen Schülern bei ihren Aufgaben zu helfen, wenn ich selbst bereits fertig war. Zwei oder drei mal musste er auch mal vorrübergehend aus dem Raum gehen und übergab mir den Unterricht, da er mir zutraute es gut vermitteln zu können. Diese Erfahrungen waren auf jeden Fall eine Inspiration zum weiter Unterrichten nach der Schulzeit.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Ich war schon seit der Grundschule sehr gut in Mathe und Englisch. Auf dem Weg habe ich aber, wie viele Schüler in Mathe den Anschluss verloren und meine Noten wurden schlechter. Nach harter Arbeit konnte ich diese Dinge aufholen und kam so von einer 4- in der 9. Klasse zu nur noch Einsen in der Oberstufe. Diese eigene Erfahrung unterstreicht für mich auch meine Ansicht:
  Es gibt fast keine Schüler, die Mathe wirklich nicht können (ausgenommen beispielsweise Diskalkulie). Die meisten haben einfach nur den Anschluss verpasst. Und genau dabei möchte ich ihnen helfen.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Persönlich beschäftige ich mich gerne mit Sprachen und Programmieren. In Zukunft werde ich daher vielleicht auch Informatik und Spanisch anbieten. Informatik ist ein sehr gutes Beispiel dafür, wie abstrakte Mathematik tatsächlich Anwendung findet.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Anpassungsfähigkeit auf den Wissensstand meiner Schüler, Jahrelange Erfahrung, Zuverlässigkeit, Flexibilität und Freude am Vermitteln von Wissen.