Math tutoring for school pupils (all levels up to high school graduation/grades 1-12) and for university students (statistics/mathematics)

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Mathematik hat mich schon sehr früh interessiert, weil ich es schön finde, Zusammenhänge zu verstehen und Lösungen Schritt für Schritt zu entwickeln. Auch das Unterrichten liegt bei uns gewissermaßen in der Familie, denn beide meiner Eltern sind Lehrer. Dadurch habe ich früh erlebt, wie wichtig Geduld, gute Erklärungen und ein ehrliches Interesse an Schülern sind.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Ich unterrichte Mathematik und Statistik für Schüler, Abiturienten und Studierende. Besonders gerne behandle ich Themen, bei denen sich nach und nach ein klares Gesamtbild ergibt, zum Beispiel Algebra, Analysis, Stochastik und Statistik. Weniger wichtig ist für mich, welches Thema gerade auf dem Plan steht – entscheidend ist, dass der Schüler es am Ende wirklich verstanden hat.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Meine Eltern haben mich stark geprägt, da sie beide selbst Lehrer sind. Von ihnen habe ich gelernt, dass guter Unterricht nicht nur aus Fachwissen besteht. Man muss aufmerksam zuhören, ruhig bleiben und erkennen, an welcher Stelle ein Schüler den Anschluss verloren hat.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Ein sicherer Umgang mit mathematischen Grundlagen ist natürlich unverzichtbar. Ebenso wichtig sind Ausdauer, strukturiertes Denken und die Fähigkeit, schwierige Inhalte einfach zu erklären. Eine gute Lehrkraft sollte außerdem erkennen können, ob ein Schüler mehr Übung, eine andere Erklärung oder einfach etwas mehr Selbstvertrauen braucht.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Ein Schüler war einmal fest davon überzeugt, dass er für Mathematik einfach kein Talent habe. Nach einigen gemeinsamen Stunden löste er eine Aufgabe, die ihm vorher unmöglich erschien, ganz selbstständig. Solche Momente zeigen mir, dass oft nicht die Fähigkeit fehlt, sondern nur die passende Erklärung.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Mein Wissen ist durch Studium, kontinuierliches Lernen und viel praktische Erfahrung gewachsen. Besonders das Unterrichten hat mir geholfen, Mathematik noch tiefer zu verstehen. Denn erst wenn man einen komplizierten Gedanken verständlich erklären kann, hat man ihn wirklich durchdrungen.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Neben Mathematik interessiere ich mich für Sprachen, Bildung und andere Kulturen. Ich lese gerne, verbringe Zeit mit meiner Familie und lerne selbst immer wieder neue Dinge. Diese Offenheit und Neugier möchte ich auch meinen Schülern vermitteln.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Ich verbinde Fachwissen mit Geduld, Struktur und einer persönlichen Betreuung. Meine Schüler sollen sich jederzeit trauen, Fragen zu stellen. Mir ist wichtig, dass sie nicht nur bessere Noten erreichen, sondern mit der Zeit auch selbstständiger, sicherer und entspannter mit Mathematik umgehen.