Passionate University teacher giving private lessons in Poitiers (online or at home)

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Aucun des deux ! De grosses difficultés à apprendre cette langue au départ dans le milieu scolaire et en pratiquant, en voyageant, en osant surtout (!) et en y croyant, je suis devenue bilingue. C'est pourquoi je crois en chaque apprenant et reste convaincue que n'importe qui peut y parvenir comme j'y suis parvenue.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Abraham Lincoln? Shakespeare? Churchill? J. Lennon? Queen Elizabeth or Victoria? Pas seulement ! M. Jackson, K. Lamar, B. Obama, Elvis, MLK, Mandela, Tolkien, M. Monroe, F. Sinatra, and more...!

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  When you know how to pronounce 'literally' you're bilingual!

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Langue internationale, il s'agit de la 3e langue la plus parlée dans le monde. De plus, comment nier la nécessité de parler anglais aujourd'hui ? D'ailleurs n'avez-vous pas envie de comprendre vos chansons préférées, de regarder vos séries et films en VO car en avant première et de communiquer facilement à l'étranger ? Les natifs anglophones apprécieront sincèrement vos efforts !

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La différence entre la graphie et la phonie... Oui "-ough" peut se prononcer de DIX façons différentes ! S'entraîner, comprendre le fonctionnement de la langue, oser, essayer, répéter... Pratice makes perfect (or at least better!!). En réalité selon moi, la difficulté principale est la confiance en soi, et donc d'oser. Easier said than done! Cela veut dire oser parler mais aussi oser se tromper, oser réessayer et s'auto-corriger même après s'être trompé, arrêter de se blâmer mais au contraire, se féliciter et continuer de s'encourager. Je serai là à vous soutenir pour vous accompagner dans l'apprentissage ou le perfectionnement de cette langue.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Quand un apprenant me dit "je ne savais pas que je pouvais parler ainsi spontanément aussi longtemps, et vous comprendre sans trop de difficultés", je me dis que j'ai réussi à vous montrer que vous en êtes capable. Courir un marathon, comme l'apprentissage d'une langue requiert de multiples compétences : il faut faire du fractionné (des exercices de consolidation ou de remédiation) et de la longue distance (des prises de paroles spontanées en interaction). Il faut s'échauffer, faire des exercices de souplesse et du renforcement musculaire (enrichissement lexical et communication non verbale). Certes c'est plus facile de courir avec de bonnes chaussures (la grammaire!) mais en soi, on peut très bien courir pieds nus !!! ça fait un peu plus mal mais on peut arriver à nos fins.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J'ai vécu aux Etats Unis, ai beaucoup voyagé à l'étranger, même s'il faut le reconnaître : la France est un pays magnifique. Des voyages de minimum 3 semaines en Australie, Malaisie, Japon, Canada, Roumanie, Italie, Espagne, Suisse, Angleterre, Irlande, Norvège (1 semaine seulement), Autriche (qq jours mais quels souvenirs!), ... Le plaisir de vivre avec des locaux, de prendre le temps, d'échanger, de respecter une autre culture, de découvrir de nouveaux paysages, de beaucoup randonner, de s'émerveiller, de partager ces moments précieux avec ceux qu'on aime. Des souvenirs plein la tête, pour sûr !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  Mon enthousiasme infaillible et mon adaptabilité/flexibilité liée à mes expériences dans le secondaire, primaire et monde universitaire auprès d'enfants, d'ados et d'adultes (en cours classiques mais aussi en reprise d'études également). Chaque apprenant est différent et la pédagogie différenciée est la clé du progrès. Au plaisir de vous rencontrer prochainement !