Jane - ESOL teacher - Paris 9e
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Jane

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Jane - ESOL teacher - Paris 9e
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Spécialiste TOEIC,TOEFL,IELTS,BULATS, .. Professeur américain très expérimenté (enseignement présentiel et à distance )

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About Jane

- professeur américain
- diplôme d'enseignement de l'anglais de l'Université de Cambridge, UK (mention TB)
- différents stages pour professeurs d'anglais en Grande-Bretagne
- Master of Business Administration (MBA).


- Vrai spécialiste de la préparation au TOEIC, au TOEFL, à l'IELTS, au BULATS et aux concours Grandes Ecoles (Ecrit: Sciences Po, HEC et X; Oral: X, BCE, ENA & MAE) depuis plusieurs années;
- Titulaire d'un diplôme d'enseignement de l'anglais de l'Université de Cambridge, UK (mention TB) et d'un MBA;
- 14 ans d'expérience dans les meilleures écoles de commerce et d'ingénieurs: Animation de stages intensifs en groupe + coaching

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QUI SUIS-JE?
- Vrai spécialiste de la préparation au TOEIC, au TOEFL, à l'IELTS, au BULATS et aux concours Grandes Ecoles (Ecrit: Sciences Po, HEC et X; Oral: X, BCE, ENA & MAE) depuis plusieurs années;
- Titulaire d'un diplôme d'enseignement de l'anglais de l'Université de Cambridge, UK (mention TB) et d'un MBA;
- 14 ans d'expérience dans les meilleures écoles de commerce et d'ingénieurs: Animation de stages intensifs en groupe + coaching



QU'EST-CE QUE JE VOUS PROPOSE?
Selon votre profil et votre objectif personnel:
- Soit un entraînement progressif, systématique et efficace au TOEIC, au TOEFL, à l'IELTS et au BULATS.
La méthode étant entièrement PERSONNALISEE, elle garantie une PROGRESSION BEAUCOUP PLUS RAPIDE QU'EN GROUPE;
- Soit une préparation précise, rigoureuse et individualisée aux épreuves écrites et orales des CONCOURS d'entrée aux Grandes Ecoles (Sciences Po, X, BCE, ENA, Quai d'Orsay, ...) avec si besoin une aide à l'élaboration de la lettre de motivation.

Dans tous les cas, un effort particulier est fait pour INDIVIDUALISER la préparation. Ceci au moyen
1) D'un REPERAGE le plus PRECIS possible d'objectifs ciblés à atteindre dès la première séance de travail (dite 'séance diagnostic');
2) De l'élaboration de BILANS INTERMEDIAIRES pour mesurer et éventuellement modifier les étapes de la progression.
Par ailleurs et sans négliger un travail sur le 'fond' quand cela s'avère nécessaire, l'accent est mis sur la METHODOLOGIE, le but étant de fournir les outils d'un apprentissage autonome le plus rapidement possible.



Selon les cas, nous pourrons envisager
1) Une révision/consolidation/réactivation des FONDAMENTAUX de l'anglais (grammaire, syntaxe, vocabulaire, prononciation, ...);
2) Une initiation/perfectionnement selon les cas à la méthodologie des parties WRITING et SPEAKING notamment (mais pas exclusivement) pour les tests et certifications de langues (TOEIC, TOEFL, IELTS, BULATS);
3) Un entraînement à la production orale et/ou écrite (traduction, commentaire, essai) pour les concours, notamment questions de compréhension et essai pour Sciences-Po et HEC;
4) Des conseils pour bien gérer votre temps (préparation, passage de l'épreuve) et apprivoiser votre stress.



COMMENT PROCEDE-T-ON EXACTEMENT?
En général, après un premier contact par email ou par téléphone, nous prenons rendez-vous pour une séance dite de 'DIAGNOSTIC', en présentiel ou par webcam.
A l'issue de cette première séance de travail, je vous fais parvenir dans les 24h une 'PRECONISATION DE PARCOURS PEDAGOGIQUE' sur la base de laquelle un plan de travail est établi qui tient compte de vos besoins, de vos objectifs et de vos contraintes. Libre à vous de valider ou non cette préconisation.
Une fois la préconisation validée, nous démarrons le parcours et je vous fais régulièrement parvenir un TABLEAU DE BORD, lequel récapitule ce qui a été accompli et comporte un INDICE DE PROGRESSION . Cet indice vous permet à la fois de mesurer le rythme de vos progrès et de vous positionner le plus clairement possible par rapport à vos objectifs.

Tant la séance 'diagnostic' que l'intégralité du parcours peut s'effectuer en distanciel (par webcam). Ainsi, votre lieu de résidence (France métropolitaine, DOM-TOM ou autre) n'affecte en rien la qualité des cours ni l'efficacité de la formation.



COMBIEN CA COÛTE?
Une fois le parcours validé, le tarif diffère selon que vous choisissez la formule en distanciel (par webcam) ou en présentiel (en face-à-face):

1) En DISTANCIEL (par webcam):
Le tarif de base est de 45 euros/heure.
Un tarif forfaitaire peut être appliqué pour 10, 20, 30h ou plus de cours.

2) En PRESENTIEL:
Le tarif de base est de 60 euros/heure.
Un tarif forfaitaire peut être appliqué pour 10, 20, 30h ou plus de cours.

Chèques Emploi Service Universel (CESU) acceptés.



POURQUOI PAYER PLUS CHER QUAND D'AUTRES PROPOSENT DES COURS PARTICULIERS A 20 OU 25 EUROS/h?
Un étudiant qui propose de donner des cours particuliers possède vraisemblablement certaines compétences qui peuvent se révéler suffisantes dans certains cas.
Mais rien ne peut remplacer l'expertise pédagogique d'un enseignant en exercice depuis 14 ans, ni l'expérience acquise en qualité de membre du jury de nombreux examens et concours.
Par ailleurs, mes interventions s'étalent rarement sur une longue période de temps.
Il s'agit le plus souvent de poser un DIAGNOSTIC le plus PRECIS possible de votre niveau, puis de vous proposer des pistes de travail visant à vous faire acquérir un MAXIMUM D'AUTONOMIE.
Nos séances de travail servent le plus souvent à VERIFIER vos progrès, CORRIGER vos exercices, REPONDRE à vos questions, FIXER de nouveaux objectifs et vous FOURNIR les moyens d'un entraînement à l'expression orale et/ou écrite.

Ainsi, 1 heure à 45 euros (en distanciel) peut se révéler aussi efficace que plusieurs heures à 20 ou 25 euros.
Par ailleurs, plus la pédagogie est efficace, moins la période sur laquelle les cours s'étendent est longue.
Mon objectif est de vous donner les moyens d'améliorer votre niveau et/ou de 'booster' votre score dans les délais les plus courts possibles.


QUELLE GARANTIE EST-CE QUE VOUS OFFREZ QUE LES COURS SONT EFFICACES?
Contrairement à certains organismes qui proposent des cours particuliers, je n'offre pas de garantie commerciale du type 'satisfait ou remboursé'.
Ce genre d'argument est en général purement démagogique et n'offre en réalité aucune 'garantie' sérieuse.
Par contre, je peux affirmer qu'au cours des quatre dernières années, 95% de mes élèves ont soit atteint le score qu'ils espéraient obtenir (pour le TOEIC, le TOEFL, l'IELTS ou le BULATS), soit augmenté très considérablement leur moyenne d'anglais au cours de l'année et obtenu une note très honorable à l'épreuve d'anglais (écrite et/ou orale) du concours qu'ils préparaient.

N.B: Des stages intensifs ou semi-intensifs peuvent être envisagés selon les situations, que ce soit en distanciel ou en présentiel.

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